Begutachtungen und Bewertungen sind im Wissenschaftssystem zu einem zentralen Element wissenschaftspolitischer Steuerung und Koordination sowie interner Qualitätssicherung in Hochschulen und Forschungseinrichtungen geworden.
Der Bedarf an der Entwicklung von Evaluationssystemen ist in der Wissenschaft und wissensintensiven Bereichen gestiegen. Geeignete sowie auf den Bedarf der Kundinnen und Kunden abgestimmte Instrumente der Qualitätssicherung und Qualitätsförderung werden nachgefragt.